МОН запускає нові підручники для 1 і 5 класів: що зміниться
Про це повідомили в Міністерстві освіти і науки.
Міністерство освіти і науки оголосило потребу в підручниках для 1 і 5 класів. Це перший етап дворічного циклу підручникотворення.
На цьому етапі держава визначає перелік предметів та інтегрованих курсів, для яких потрібно створити нові підручники. Саме за цими позиціями авторські колективи та видавництва можуть розпочинати роботу.
Після розроблення підручники проходитимуть кілька етапів перевірки якості. Йдеться про апробацію, експертизу та конкурсний добір. Лише після цього їх друкуватимуть і доставлятимуть до закладів освіти.
Підручники для 1 і 5 класів уперше створюватимуть за дворічним циклом. Раніше весь процес тривав один рік. Апробація також проводилася, але була обмеженою в часі та відбувалася паралельно з іншими етапами підготовки.
За новою моделлю процес триватиме два роки і передбачатиме повноцінну річну апробацію у школах. Це означає, що підручники тестуватимуть у реальному освітньому процесі протягом навчального року.
Під час апробації збиратимуть зворотний зв’язок від учителів і учнів. Після цього авторські колективи доопрацюють підручники, а вже потім їх передадуть на комплексну експертизу.
У 2026 році МОН оголошує потребу і розпочинається розроблення підручників.
До кінця серпня 2026 року підручники мають отримати гриф УІРО “Допущено до використання в освітньому процесі під час апробації”.
З вересня 2026 року стартує апробація в школах. Вона триватиме протягом навчального року.
У 2027 році авторські колективи доопрацюють підручники. Після цього вони мають пройти експертизу та конкурсний добір.
На початку 2028 року розпочнеться друк підручників, їхній переклад мовами національних меншин, а також адаптація збільшеним і рельєфно-крапковим шрифтом.
Доставлення підручників до шкіл заплановано на першу половину 2028 року.
Координаторка розроблення змісту освіти в Офісі впровадження НУШ при МОН Катерина Молодик заявила, що нова модель має зробити процес підготовки навчальних матеріалів більш передбачуваним і системним.
“Ми переходимо до більш передбачуваної та системної моделі підручникотворення і відходимо від моделі, коли підручники створюють у надто стислі терміни без достатнього часу для повноцінної перевірки в класі та вчасного доставлення до закладів освіти, зокрема тих, де навчання відбувається мовами національних меншин. Уперше закладаємо рік повноцінної апробації, щоб авторські колективи могли доопрацювати підручники на основі практичного використання в школах і зібраного зворотного зв’язку. Також нова модель дає більше часу для перекладу мовами національних меншин та адаптації підручників для дітей з ООП. Наше завдання, щоб у 2028 році заклади освіти вчасно отримали якісні, сучасні й перевірені навчальні матеріали, які допомагають навчати та вчитися”, – прокоментувала Катерина Молодик.
Підручники для 1 класу створюватимуть відповідно до оновленого Державного стандарту початкової освіти, затвердженого у 2025 році, а також Типової освітньої програми, затвердженої у 2026 році.
Типова освітня програма для 1-4 класів, за якою першокласники почнуть навчатися у 2028 році, буде єдиною для всієї країни. Водночас у МОН зазначили, що вона дає більше гнучкості школам і вчителям.
Зокрема, програма дозволяє поєднувати різні підходи до навчання, змінювати організацію освітнього процесу відповідно до потреб учнівства та використовувати резервні години навчального часу.
Однією з новацій Типової освітньої програми для 1-4 класів є перелік модельних навчальних програм, які заклади освіти використовуватимуть в освітньому процесі.
У МОН зазначили, що раніше модельні програми для початкової освіти не розробляли, тому для авторських колективів це буде новий досвід.
Очікується, що разом із підручником авторський колектив подаватиме на експертизу навчальну програму, відповідно до якої цей підручник розроблено.
Після апробації підручника така навчальна програма набуде статусу модельної та отримає гриф “Рекомендовано Міністерством освіти і науки України”. Фактично кожен підручник відповідатиме одній модельній програмі.
Таку саму модель дворічної підготовки застосують і для навчальної літератури для 5 класів.
Зміст підручників для 5 класу, крім Державного стандарту базової середньої освіти та відповідної Типової освітньої програми, базуватиметься на концепціях освітніх галузей, створених у межах політики “Освіта для життя”.
Ці концепції визначають логіку навчання, очікувані результати і зв’язки між різними предметами. Також вони окреслюють підходи до формування компетентностей і практичного застосування знань у реальних ситуаціях.
Як повідомляв ThePublic, школи у Луцьку та Рівному тимчасово переходять на дистанційне навчання
Читайте нас в Telegram
